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资源说明：根据给定文件的信息，我们可以提炼出以下相关的知识点：
### 一、教学目标
#### 1. 知识与能力目标
- **认识并掌握本课的生字词语**：通过本课的学习，学生应能够正确识别和书写本课出现的所有生字词语。
- **概括课文主要内容**：学生需具备概括文本内容的能力，特别是要能够简洁明了地概述《彩票》这篇课文的主要情节。
- **了解林海燕诚信的美德**：学生需要理解主人公林海燕的行为及其背后的道德价值——诚信。
#### 2. 过程与方法目标
- **通过合作交流方式**：通过小组讨论和交流，让学生深入理解林海燕诚信的精神内涵。
- **编小剧本分角色扮演**：通过创作剧本并进行角色扮演的方式，帮助学生更好地体会林海燕的品质以及中奖者的心态变化。
#### 3. 情感、态度与价值观目标
- **培养诚信品质**：使学生认识到诚信的重要性，并在生活中践行诚信的价值观。
### 二、预习与学习任务
#### 1. 预习任务
- **检查生字词**：小组内部互相检查生字词的掌握情况。
- **概括文章内容**：简要概述文章所讲述的故事。
#### 2. 学习任务
- **理解林海燕的行为动机**：分析林海燕多次打电话给中奖者的原因及她内心的挣扎。
- **探讨中奖者的心理变化**：分析中奖者从不相信到半信半疑再到确认的过程。
- **编写并表演小剧本**：学生需根据课文内容编写剧本，并进行角色扮演。
### 三、课堂活动
#### 1. 合作探究
- **讨论林海燕的心理活动**：讨论林海燕在处理中奖彩票过程中内心的想法。
- **分析林海燕的品质**：通过对比两种描述（“林海燕是真诚得有些‘愚蠢’的普通人”和“林海燕是真诚得有些愚蠢的普通人”），让学生深入理解林海燕的品格。
#### 2. 编写与表演小剧本
- **编写剧本**：指导学生编写一段反映林海燕与中奖者对话的剧本。
- **角色扮演**：组织学生分组表演剧本，以加深对林海燕诚信美德的理解。
### 四、拓展延伸
#### 1. 教师寄语
- **深化主题**：通过教师的总结性话语，强调诚信的重要性和林海燕行为的积极意义。
#### 2. 实践活动
- **设计锦旗**：让学生设想如果中奖者送给林海燕锦旗，上面会写些什么话。
#### 3. 作业布置
- **搜集诚信名言**：鼓励学生搜集有关诚信的名言警句。
- **分享诚信故事**：邀请学生分享身边的诚信故事。
- **介绍诚信案例**：引导学生联系生活实际，介绍自己所知的诚信案例。
### 五、资源推荐
#### 1. PPT模板网站
- 提供丰富的PPT模板资源，方便教师制作高质量的教学材料。
#### 2. 教学资源网站
- 包括但不限于语文、数学、英语等多个学科的课件资源，帮助教师更好地准备课程。
通过以上知识点的梳理，我们可以看到，《彩票》这篇课文旨在通过一个生动的故事向学生传达诚信这一核心价值观，并通过多种教学活动促进学生对该价值观的理解和认同。
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