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信息论与编码课程大作业信道容量的迭代算法.doc PAGE PAGE 4 信道容量的迭代算法 1信道容量的迭代算法的步骤一用了matlab实现DMC容量迭代的算法如下第一步首先要初始化信源分布即选取一个精度本次中我选deta=0.000001 第二步第三步第四步第五步若则执行k=k+1然后转第二步直至转移条件不成立接着执行下面的程序第六步输出迭代次数k和和程序终止 2. Matlab实现 clear; r=input'输入信源个数
中国地质大学（武汉）2013上计算机高级语言程序设计C课程考核试卷（附答案）.doc PAGE 第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 6 页 XXX大学武汉课程考核试卷 XXX大学武汉课程考核试卷教务处制考核内容一单项选择 (每题2分共20分) 1假定 int a=0, b=1; 表达式: (a='0) & b--, a+b 的值是 ( ) A) 0 B) 1 C) 48 D) 49 2假定 int a=2, b=5; 表达式: (float)a/b+(float(b/
《C++语言程序设计》课程作业评讲(3).doc 第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页 C++语言程序设计课程作业评讲(3) 责任教师敖开云写出每个函数的功能题是难度较大的题学生往往感到学起来比较困难本次作业评讲对第三次平时作业的三写出每个函数的功能进行评讲下文中黑色的是问题与答案绿色是说明和解释写出下列函数的功能 1# include <iostream.h> void LI( int n ) { int * a = ne
《C++语言程序设计》课程作业评讲(4).doc 第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页 C++语言程序设计课程作业评讲(4) 责任教师敖开云写出每个函数的功能题是难度较大的题学生往往感到学起来比较困难本次作业评讲对第四次平时作业中的三写出每个函数的功能进行评讲下文中黑色的是问题与答案绿色是说明和解释写出下列函数的功能 1# include <iomanip.h> # include <fstream.h> # include
《Java课程设计(排球比赛记分系统)实验报告》.doc PAGE 4 Java程序课程设计实验报告题目排球比赛记分系统专业软件工程班级 2015级组别组长岑海佳成员 1515080101岑海佳1515080127张圣华完成日期 2017.10.8 小组分工组长岑海佳负责主要页面设计及部分代码组员张圣华负责部分代码设计广西师范学院目录摘要3 一系统设计要求4 二系统需求分析4 2.1功能需求4 2.2性能需
《java课程设计——猜数字游戏》_基于LabVIEW的猜数游戏 PAGE 4 PAGE 4 目录 TOC \o "1-3" \h \z \u 前言 1 正文 1 1设计任务与要求 1 1.1 设计任务与要求 1 1.2 选题目的与意义 1 2需求分析 2 2.1 用户需求分析 2 2.2 开发环境分析 2 3系统设计 3 3.1 系统总体设计: 3 3.1.1 总体设计分析 3 3.1.2 程序结构 3 3.2 功能模块设计 5 3.2.1 功能模块图 5
《超级玛丽--Java课程设计》.doc PAGE PAGE 4 面向对象程序设计课程设计报告题目超级玛丽软件的设计与实现院系信息科学与工程学院专业班级计算机科学与技术1201班学生姓名程伟学号 20121183011 指导教师吴奕 20 14 年 12 月 29 日至20 15 年 1 月 9 日华中科技大学武昌分校制面向对象程序设计课程设计任务书一设计调查报告/论文题目超级玛丽软件的设计与实现二
java课程设计报告—计算器（2020年十二月整理）.doc PAGE 1 PAGE 1 PAGE PAGE 1 第第 PAGE 4 页目录一课程设计目的 2 二课程设计任务2 2.1设计任务 2 2.2课程设计要求 2 2.3需求分析 2 三开发工具与平台3 3.1开发工具 3 3.2开发平台 3 设计思路4 4.1界面设计4 4.2.1逻辑设计 4 4.2.2程序流程图5 4.2.3主要代码展示及说明5 4.3程序测试 10 五实验小结 11 六
JavaScript及网页特效课程标准 1.doc PAGE PAGE 4 JavaScript及网页特效课程标准课程编号(统一填写) 适用专业计算机软件技术课程类别专业课修课方式必修教学时数48学时一课程定位 1课程性质 JavaScript及网页特效是高等教育软件外包技术专业的专业理论必修课本课程具有较强的实践性通过本课程的学习使学生具有JavaScript编程的基础知识了解JavaScript程序语言编程结构组成和各部分的功能掌握
Photoshop图像处理课程教学大纲（暂定稿）.doc PAGE PAGE 4 Photoshop图像处理课程教学大纲一层次与学制高中一二年级二教学时数32学时二年级以上学生开设周学时2 三课程性质和任务本课程为学校校本课程是计算机教育中的提高课程本课程教学的主要任务是培养学生将电脑平面设计课程学到的知识运用到实际中运用Photoshop软件进行图形图像的处理学生通过上机练习和作品设计掌握软件的操作方法与技巧提升对各种图形图像进行平面设计的能力

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